สอนเล่นกีต้าร์, wiboonppk, ppkmusic, teddyboys_ppk, เรียนกีต้าร์ด้วยเพลง อีซี่เบสหญิง, 唱歌学吉他简易女贝司, Learn Guitar through Songs, เบสหญิงอย่างง่าย, 歌でギターを学ぶ, Belajar Gitar dengan Lagu. ตุ๊กตาบาร์บี้, 芭比娃娃, Barbie Doll, boneka Barbie, バービー人形
ลิขสิทธิ์: Wiboonppk, ppkmusic, ppkmusic@gmail.com
Keywords: wiboonppk, ppkmusic, teddyboys_ppk.
เรียนกีต้าร์ด้วยเพลง 唱歌学吉他
วีดิโอยูทูบ-รายการที่เล่น:
Youtube Playlist: Easy Bass Girl (Barbie)
Tab กีต้าร์เบส และ mp3 ดาวน์โหลดได้ที่
Facebook
ชื่อเพลง: ไม่กล้าเอ่ย mai-kla-ei, (mâi glâa òie, 不敢提起, Words can’t express)
============================================================
อีซี่เบสหญิง บทที่3-โน๊ตผ่าน-บาร์บี้หนิง (Passing Notes)
สวัสดีคะเพื่อนๆ ดิฉันบาร์บี้หนิง เป็นผู้บรรยาย “อีซี่เบสหญิง”
ตอน-โน้ตผ่าน (พาสซิ่งโน้ต Passing Notes)
อีซี่เบสหญิง ทำเป็น 2 ภาษา ไทยและจีนนะคะ
ลิขสิทธิ์ของ ppkmusic แชร์ให้กับเพื่อนๆคะ
Tab กีต้าร์เบส และ mp3
ดาวน์โหลดได้ที่บล็อกของ ppkmusic คะ
เบสเล่นเฉพาะตัวรูทคอร์ดนั้น จำเจซ้ำซากเกินไป
เราสามารถเพิ่มโน้ตระหว่างห้องหรือคอร์ด
ทำหน้าที่เป็นที่คั่นหรือเชื่อมต่อระหว่างวรรค
มีจุดประสงค์เพื่อให้เพลงฟังลื่นขึ้น จะเป็นส่วนหนึ่งของการเดินเบส
เรียกว่าโน๊ตผ่าน หรือพาสซิ่งโน้ตนะคะ (Passing Notes)
โฟกัสการเรียน:
1. โน๊ตผ่านด้วยเสียงสเกล (Scale Tones)
2. โน๊ตผ่านด้วยเสียงคอร์ด (Chord Tones)
อธิบายข้อที่ 1: โน๊ตผ่านด้วยเสียงสเกล
ใช้สเกลขาขึ้น เช่นจาก la ไป do ใช้ ti เป็นตัวผ่านคะ
ก็เป็น ลา-ที-โด (คอร์ด Am ไป C)
สเกลขาลง เช่นจาก la ไป fa ใช้ sol เป็นตัวผ่านคะ
ก็เป็น ลา-โซล-ฟา (คอร์ด Am ไป F)
อธิบายข้อที่ 2: โน้ตผ่านด้วยเสียงคอร์ด
แกะเสียงในคอร์ด ใช้โน้ตที่อยู่ในคอร์ดทำเป็นโน้ตผ่าน
โน๊ตที่ไม่ได้อยู่ในคอร์ดนั้น ใช้ที่จังหวะยกมากกว่า
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อีซี่เบสหญิง-แบบฝึกหัด (Practice)
เรามาใช้วิธีเรียนกีต้าร์ด้วยเพลง
มาหัดเล่นเบสตามเพลงกันเถอะคะ
1. การเล่นในท่อนหลัก A2
ท่อนหลักมี 8 ห้อง แยกกันจำด้วย 2 แพทเทิร์นคะ
แพทเทิร์นในท่อนหลัก
แพทเทิร์นแรก: A F#m D Bm/E7 (โด-ลา-ฟา-เร/โซล)
แพทเทิร์นหลัง: A C#m Bm/E7 A/E7 (โด-มี-เร/โซล-โด/โซล)
ท้ายห้องที่ 4 ใช้โน้ตผ่านด้วยขั้นคู่ 5 E7 (โซล เร)
ที่เหลือใช้โน้ตผ่านด้วยเสียงสเกล
ท้ายห้องที่ 6 (จังหวะที่4) ใช้โน้ตผ่าน mi flat, เป็นโน้ต
นอกสเกล สเกลต่ำลงครึ่งเสียง ร้องเป็น “mi me re”
f=foot การใช้เท้า h=hand การใช้มือ
D=Downbeat จังหวะตบ U=Upbeat จังหวะยก
i=index นิ้วชี้ m=middle นิ้วกลาง
Section A2
A F#m D Bm E7
G |-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
D |-----------------|-----------------|-0-----0-0-------|-------------—--|
A |-0-----0-0-------|---------------0-|---------------0-|-2-----2---2---2-|
E |---------------4-|-2-----2-2-------|-----------------|---------00--00--|
f |-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|
h |-i-----m-i-----m-|-i-----m-i-----m-|-i-----m-i-----m-|-i-----m-imi-mim-|
A C#m Bm E7 A E7
G |-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
D |-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
A |-0-----0-0-----2-|-4-----4-4-----3-|-2-----2---------|-0-----0---------|
E |-----------------|-----------------|---------0-----4-|---------0-0-2-4-|
f |-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|
h |-i-----m-i-----m-|-i-----m-i-----m-|-i-----m-i-----m-|-i-----m-i-m-i-m-|
(Sound Section A2)
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
2. การเล่นในท่อนรอง B (ท่อนฮูก Hook)
ท่อนรองมี 8 ห้อง ห้องละ 2 คอร์ด
โน้ตผ่านในห้องที่ 4 ใช้คอร์ด มี (มี-โซล-ที) เดินเบส
ต่อด้วยคอร์ด ลา (ลา-โด-มี) เดินเบสคะ
ส่วน “เร” เป็นโน้ตนอกคอร์ดคะ
ที่เหลือก็ใช้โน้ตผ่านด้วยเสียงสเกล
แพทเทิร์นในท่อนรอง
แพทเทิร์นแรก: A/F#m A/F#m A/D C#m/F#m
แพทเทิร์นหลัง: A/F#m A/F#m A/D F#m/E7
(B Section)
A F#m A F#m A D C#m F#m
G |-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
D |-----------------|-----------------|---------0-0-----|---2-------------|
A |-0-0-------------|-0-0-------------|-0-0-------------|-4----42---0---02|
E |---------2-2-----|---------2-2---24|-----------------|--------42----2--|
f |-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|
h |-i-m-----i-m-----|-i-m-----i-m---im|-i-m-----i-m-----|-m-i--mimi-m--mim|
A F#m A F#m A D F#m E7
G |-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
D |-----------------|-----------------|---------0-0-----|-----------------|
A |-0-0-------------|-0-0-------------|-0-0-------------|-----------------|
E |---------2-2-----|---------2-2---24|-----------------|-2-2-0-2---------|
f |-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|-D-U-D-U-D-U-D-U-|
h |-i-m-----i-m-----|-i-m-----i-m---im|-i-m-----i-m-----|-i-m---i---------|
(Sound section B)
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
โน้ตผ่านที่เล่นยากกว่า ควรอ่านโน้ตให้คล่องก่อน
จับจังหวะให้ถูก ค่อยฝึกเล่นช้าๆนะคะ
ก็แนะนำใช้ความจำอย่างเดียว เล่นมากก็ได้มากคะ
อีซี่เบสหญิง และ เรียนกีต้าร์ด้วยเพลง
รายละเอียด ติดตามได้ที่ท้ายบท
ขอให้ประสบความสำเร็จ ขอบคุณทุกคนนะคะ
============================================================
No comments:
Post a Comment